トーマス・クレベック 今週7月13日からXNUMX日まで、世界規模のイベント「1 時間のコード」は、184 時間のプログラミング レッスンを通じて、できるだけ多くの人に情報学の世界を紹介することを目的としています。チェコ共和国では今年「Hour of Code」が200回開催され、その数は世界ではXNUMX万人近くに達し、マイクロソフト、アマゾン、アップルなどの企業もイベントを主催している。
今年で 400 回目となる Apple は、XNUMX 以上の Apple Store を教室に変え、昨日、ティム・クック氏が授業中にその XNUMX つを訪問しました。彼は、ニューヨークのマディソン街にある新しい Apple Store で開催される学習活動を観察し、部分的に参加しました。しかし、そこでの彼の存在の最も重要な部分は、アメリカの教育に関する彼の発言に関するものでした。
「未来の教室は、問題解決と創作、そして自分を表現することを学ぶことだ」と同氏は、8歳児が簡素化されたコーディング言語ブロックを使ってシンプルなスター・ウォーズ ゲームをプログラミングしながら、Appleの従業員や従業員同士と積極的に交流する様子を見ながら語った。 「このような授業でこれほどの関心が集まることはめったにありません」とクック氏は生徒たちの活動についてコメントした。同氏は続けて、母国語や数学と同じように、学校のカリキュラムの標準的な部分としてプログラミングを取り入れたいと述べた。
Hour of Code の一環として、Apple Store では参加生徒に iPad が提供されますが、米国のほとんどの公立学校では iPad を利用できません。マディソン街の Apple Store を訪れた生徒のように、コンピューターへのアクセスが最小限しかない生徒もいます。ジョアン・カーン教師は、教室にコンピューターが 1 台しかなく、学校にあるすでに老朽化したコンピューター室が資金不足のため中止になったと述べました。
アップルは、例えば今年成績が最悪だった学校を全米から120校選ぶなど、米国の公教育の近代化を支援しようとしている。彼らは製品を提供するだけでなく、教師がコンピューティングを伴う教育を組織するのを支援する人材も提供します。
目標は、次の世代の知識を現代のテクノロジーに適応させることだけでなく、教育プロセス自体を変革することであり、情報を暗記することよりも情報を活用した創造的な作業に重点を置く必要があります。現在、アメリカの学校制度では標準化された知識テストが一般的であり、教育を改善するはずだったが、逆のことが起こっている。教師は子供たちがテストにできるだけ合格するような方法でしか教える時間がないからである。学校の資金などに依存します。
「私はテスト勉強が好きではありません。クリエイティビティはとても大切だと思います。考えることを心に教えることはとても重要です。私にとってテスト勉強は暗記することが多すぎます。すべての情報がここにある世界では、」クック氏は編集者の iPhone を指さし、「戦争に勝った年などを思い出す能力はあまり意味がありません。」
これに関連して、クック氏は、Google のウェブ オペレーティング システムを搭載した Chromebook がここ数年でアメリカの学校に広く普及した理由の 1 つについても言及しました。クック氏はそれらを「試験機」と呼び、アメリカの学校によるそれらの大量購入は、紙からバーチャル標準テストへの移行によって少なくとも部分的に始まった。
「私たちは生徒の学習や教師の指導を支援することに興味がありますが、テストには興味がありません。 「私たちは、子どもたちがさまざまなレベルで創作や取り組みを学ぶことを可能にする、人々のためのエンドツーエンドのソリューションである製品を構築しています。」クック氏は続けて、Apple製品はネイティブアプリを使用し、専門的なコンテンツを簡単に作成できる教育用途に適していると述べました。アプリ。 Chromebook はすべてのアプリケーションをブラウザで実行するため、インターネットへの常時接続が必要となり、特殊なアプリケーションの作成が制限されます。
ズドルイ： Buzzfeed News, マッシャブル
